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Conduite de projets grands comptes (suite)

 

Dans cette optique, nos formations font appel à un éventail de méthodes pédagogiques privilégiant l' action et l' enrichissement mutuel.

Dans le cadre de projets touchant un vaste public à former, notre intervention intègre souvent la mise en place de formations-actions qui permettent à la fois :

  • d'acquérir des savoir-faire techniques et de développer l'efficacité personnelle des individus.

  • de développer les performances collectives des équipes.
Les contenus de formation et les méthodes pédagogiques retenues s’articulent généralement sur l’un des deux axes suivants, validés lors de la phase d’expérimentation (groupes et phases pilotes):

  • Possibilité pour chaque participant de travailler sur des sujets d’application mettant en œuvre les concepts dispensés en formation dans son propre contexte professionnel.

  • Réalisation de projets collectifs, afin de créer des échanges et favoriser les synergies.
Choix de méthodes pédagogiques innovantes et mobilisatrices (début) Obligation de moyens
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